Ziele und Inhalte
Ziel des Projektes ist, Kindern außerhalb der Schule und ohne schulische Zwänge Wissen aus der Natur zu vermitteln und Selbstwirksamkeit zu erfahren. Dazu gehört auch das Leben im Einklang mit der Natur gestalten lernen und zu zeigen wie Bildung für Nachhaltigkeit im Naturpark "Zittauer Gebirge" sorgt. Im Vordergrund steht dabei der Spaß am Aufenthalt in der Natur zu jeder Jahreszeit, gepaart mit wissens- vermittelnden spielerischen Methoden der Umweltbildung.
Lernort ist die Natur in den Naturparkgemeinden. Die natürlichen Besonderheiten der Gemeinden sind in die Lerninhalte zu integrieren. Die Zusammenkünfte der Kinder sollen in möglichst jeder Naturpark - Gemeinde stattfinden. Quer durch die verschiedenen Jahreszeiten lädt das Projektmanagement Kinder des Naturparks Zittauer Gebirge und den anliegenden Städten und Gemeinden zum Spielen, Forschen, Experimentieren und Gestalten ein. Die Kinder lernen die Natur selbst zu entdecken und somit wieder mehr mit ihr in Verbindung zu kommen. Bei den Jüngsten wird gerade dadurch ein Beitrag zur frühkindlichen Entwicklung geleistet. Kinder, die sich selbst positiv erleben, lernen ihre eigenen Kräfte zu entwickeln und zu nutzen. Es ist wichtig, dass Erwachsene den Kindern ermöglichen, auf das stolz zu sein, was sie können.
Hierzu ist es erforderlich, dass sie an Dinge in der Natur herangeführt werden, ihnen dabei genügend Bewegungsfreiheit ermöglicht und somit gleichzeitig die geistige Entwicklung gefördert wird. Im Rahmen des Projektes sollen die Kinder erleben, dass sie sich in einer Gruppe und in ihrer Umgebung mitteilen und Vorgänge beeinflussen können - aktiv, gemeinsam abgesprochen und mit einem Ergebnis auf das sie stolz sein können.
Gleichzeitig wird ihnen die Schönheit ihrer Heimat nahegebracht und somit eine Verbundenheit zu ihr und zum Naturpark hergestellt, welche auch in das Elternhaus getragen werden soll.
Während der Projektlaufzeit werden regionale Partner, welche sich auf dem Gebiet der Naturerfahrung/-erlebnis engagieren, mit eingebunden. Imker, Geologen, Mineralogen, regionale Handwerksbetriebe oder Heilpflanzenkundler. Angestrebt wird somit eine generationsübergreifende Zusammenarbeit.
Lernort ist die Natur in den Naturparkgemeinden. Die natürlichen Besonderheiten der Gemeinden sind in die Lerninhalte zu integrieren. Die Zusammenkünfte der Kinder sollen in möglichst jeder Naturpark - Gemeinde stattfinden. Quer durch die verschiedenen Jahreszeiten lädt das Projektmanagement Kinder des Naturparks Zittauer Gebirge und den anliegenden Städten und Gemeinden zum Spielen, Forschen, Experimentieren und Gestalten ein. Die Kinder lernen die Natur selbst zu entdecken und somit wieder mehr mit ihr in Verbindung zu kommen. Bei den Jüngsten wird gerade dadurch ein Beitrag zur frühkindlichen Entwicklung geleistet. Kinder, die sich selbst positiv erleben, lernen ihre eigenen Kräfte zu entwickeln und zu nutzen. Es ist wichtig, dass Erwachsene den Kindern ermöglichen, auf das stolz zu sein, was sie können.
Hierzu ist es erforderlich, dass sie an Dinge in der Natur herangeführt werden, ihnen dabei genügend Bewegungsfreiheit ermöglicht und somit gleichzeitig die geistige Entwicklung gefördert wird. Im Rahmen des Projektes sollen die Kinder erleben, dass sie sich in einer Gruppe und in ihrer Umgebung mitteilen und Vorgänge beeinflussen können - aktiv, gemeinsam abgesprochen und mit einem Ergebnis auf das sie stolz sein können.
Gleichzeitig wird ihnen die Schönheit ihrer Heimat nahegebracht und somit eine Verbundenheit zu ihr und zum Naturpark hergestellt, welche auch in das Elternhaus getragen werden soll.
Während der Projektlaufzeit werden regionale Partner, welche sich auf dem Gebiet der Naturerfahrung/-erlebnis engagieren, mit eingebunden. Imker, Geologen, Mineralogen, regionale Handwerksbetriebe oder Heilpflanzenkundler. Angestrebt wird somit eine generationsübergreifende Zusammenarbeit.
Fortsetzung des Projektes „Lernort Natur" Zeitraum 2024 - 2027![]()
Durch das Projekt werden Kindergruppen im Alter von 5 - 14 Jahren als Beitrag der frühkindlichen Bewusstseinsentwicklung die Prozesse einer umweltgerechten Handlungs- und Lebensweise im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auf spielerische Weise nahegebracht.
Während des Projektes wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, sich bei vielfältigen Aktionen und Projekttagen selbst mit einzubringen, auf Entdeckerreise zu gehen und sich dabei durch "Learning by doing", vermehrt Wissen auf dem Gebiet von Natur- und Umweltschutz und Naturverständnis anzueignen.
Im Mittelpunkt von monatlich zwei Veranstaltungen steht dabei immer die Verbindung zu ihrer Heimat, die Bedeutung von nachhaltigen Wirtschaftsweisen und regionalen Produkten sowie der Zugang zu regionalen Handwerksbetrieben. Die Veranstaltungen werden durch zertifizierte und fachliche Betreuung sichergestellt.
Um den Entdeckerdrang und den Forschergeist der Kinder zu fördern, gibt es im Rahmen des Projektes Exkursionen und Veranstaltungen in den Regionen, bei welchen Wissen zum Umweltschutz, regionalen Kreisläufen und Zusammenhängen in der Natur vermittelt werden.
Unter dem Motto "Voneinander lernen - miteinander lernen" wird das Begegnen in der Gemeinschaft, das Miteinander in der Gruppe sowie das Zusammentreffen und Austauschen von Erfahrungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten mit anderen Menschen, welche sich für ein bewusstes und umweltverträgliches Handeln engagieren, vermittelt.
Durch eine altersübergreifende Wissensvermittlung werden die Kinder dafür sensibilisiert, mit der Natur im Einklang zu leben, sowie sich für den Schutz unserer aller Lebensgrundlage zu engagieren. Die daraus entstehenden praxisorientierten Aktivitäten sollen in Zeiten von Biodiversitäts- und Klimakrise einen Beitrag zum Erhalt der biologischen Vielfalt im Naturpark leisten und gleichzeitig den verschiedenen Naturparkkommunen für eine naturnahe, klimafreundliche Naturparkgestaltung zur Verfügung stehen.
Die neue Qualität dieses Angebotes besteht in der Einbeziehung und Nutzung des derzeit laufenden Modellprojekts "Naturpark und Grundschulen/ Kita's" zur Entwicklung eines dauerhaften und lebendigen Konzeptes zur nachhaltigen Umweltbildung für Kinder im Naturpark.
In Zusammenarbeit mit anderen Projektpartnern und Umweltbildnern soll sich das Projekt dahin entwickeln, dass die Aktivitäten in Richtung der Gestaltung von nachhaltigen Lernprozessen schrittweise nach außen an die Bildungseinrichtungen des Naturparks zu tragen. Durch vermehrte Öffentlichkeitsarbeit, konstruktive Zusammenarbeit und geeignete Veranstaltungen (z. B. umweltbildnerische Aktivitäten, Projekttage, Kinderfeste, Workshops) soll dieser Prozess beschleunigt werden.
Damit wird ein wesentlicher Bestandteil zur schrittweisen Umsetzung des Leitbildes des Naturparkes Zittauer Gebirge geschaffen.
Während des Projektes wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, sich bei vielfältigen Aktionen und Projekttagen selbst mit einzubringen, auf Entdeckerreise zu gehen und sich dabei durch "Learning by doing", vermehrt Wissen auf dem Gebiet von Natur- und Umweltschutz und Naturverständnis anzueignen.
Im Mittelpunkt von monatlich zwei Veranstaltungen steht dabei immer die Verbindung zu ihrer Heimat, die Bedeutung von nachhaltigen Wirtschaftsweisen und regionalen Produkten sowie der Zugang zu regionalen Handwerksbetrieben. Die Veranstaltungen werden durch zertifizierte und fachliche Betreuung sichergestellt.
Um den Entdeckerdrang und den Forschergeist der Kinder zu fördern, gibt es im Rahmen des Projektes Exkursionen und Veranstaltungen in den Regionen, bei welchen Wissen zum Umweltschutz, regionalen Kreisläufen und Zusammenhängen in der Natur vermittelt werden.
Unter dem Motto "Voneinander lernen - miteinander lernen" wird das Begegnen in der Gemeinschaft, das Miteinander in der Gruppe sowie das Zusammentreffen und Austauschen von Erfahrungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten mit anderen Menschen, welche sich für ein bewusstes und umweltverträgliches Handeln engagieren, vermittelt.
Durch eine altersübergreifende Wissensvermittlung werden die Kinder dafür sensibilisiert, mit der Natur im Einklang zu leben, sowie sich für den Schutz unserer aller Lebensgrundlage zu engagieren. Die daraus entstehenden praxisorientierten Aktivitäten sollen in Zeiten von Biodiversitäts- und Klimakrise einen Beitrag zum Erhalt der biologischen Vielfalt im Naturpark leisten und gleichzeitig den verschiedenen Naturparkkommunen für eine naturnahe, klimafreundliche Naturparkgestaltung zur Verfügung stehen.
Die neue Qualität dieses Angebotes besteht in der Einbeziehung und Nutzung des derzeit laufenden Modellprojekts "Naturpark und Grundschulen/ Kita's" zur Entwicklung eines dauerhaften und lebendigen Konzeptes zur nachhaltigen Umweltbildung für Kinder im Naturpark.
In Zusammenarbeit mit anderen Projektpartnern und Umweltbildnern soll sich das Projekt dahin entwickeln, dass die Aktivitäten in Richtung der Gestaltung von nachhaltigen Lernprozessen schrittweise nach außen an die Bildungseinrichtungen des Naturparks zu tragen. Durch vermehrte Öffentlichkeitsarbeit, konstruktive Zusammenarbeit und geeignete Veranstaltungen (z. B. umweltbildnerische Aktivitäten, Projekttage, Kinderfeste, Workshops) soll dieser Prozess beschleunigt werden.
Damit wird ein wesentlicher Bestandteil zur schrittweisen Umsetzung des Leitbildes des Naturparkes Zittauer Gebirge geschaffen.
Fortsetzung des Projektes „Lernort Natur" Zeitraum 2020 - 2023![]()
Das Projekt wendet sich an Kinder unterschiedlicher Altersstufen von 6 bis 11 Jahren.
Ziel des Projektes ist, den Kindern außerhalb der Schule und ohne schulische Zwänge Wissen aus der Natur zu vermitteln, getrennt nach Altersstufen. Dazu gehört auch das Leben im Einklang mit der Natur gestalten lernen und zu zeigen wie Bildung für Nachhaltigkeit im Naturpark "Zittauer Gebirge" sorgt. Im Vordergrund steht dabei der Spaß am Aufenthalt in der Natur zu jeder Jahreszeit, gepaart mit wissens- vermittelnden spielerischen Methoden der Umweltbildung. Lernort ist die Natur in den Naturparkgemeinden. Es wird darauf geachtet, die natürlichen Besonderheiten der Gemeinden in die Lerninhalte zu integrieren.
Quer durch die verschiedenen Jahreszeiten lädt das Projektmanagement Kinder des Naturparks Zittauer Gebirge und den anliegenden Städten und Gemeinden zum Spielen, Forschen, Experimentieren und Gestalten ein. Die Kinder lernen die Natur selbst zu entdecken und somit wieder mehr mit ihr in Verbindung zu kommen. Bei den Jüngsten wird gerade dadurch ein Beitrag zur frühkindlichen Entwicklung geleistet. Kinder, die sich selbst positiv erleben, lernen ihre eigenen Kräfte zu entwickeln und zu nutzen. Es ist wichtig, dass Erwachsene den Kindern ermöglichen, auf das stolz zu sein, was sie können.
Hierzu ist es erforderlich, dass sie an Dinge in der Natur herangeführt werden, ihnen dabei genügend Bewegungsfreiheit ermöglicht und somit gleichzeitig die geistige Entwicklung gefördert wird. Im Rahmen des Projektes wollen wir den Kindern aufzeigen, dass sie in einer Gruppe und in ihrer Umgebung sich mitteilen und Vorgänge beeinflussen können - möglichst aktiv, gemeinsam abgesprochen und mit einem Ergebnis auf das sie stolz sein können.
Gleichzeitig wird ihnen die Schönheit ihrer Heimat nahegebracht und somit eine Verbundenheit zu ihr und zum Naturpark hergestellt, welche auch in das Elternhaus getragen wird.
Während der Projektlaufzeit sollen regionale Partner, welche sich auf dem Gebiet der Naturerfahrung/-erlebnis engagieren, mit eingebunden werden wie Imker, Geologen, Mineralogen oder Heilpflanzenkundler. Angestrebt wird somit eine generationsübergreifende Zusammenarbeit.
Ziel des Projektes ist, den Kindern außerhalb der Schule und ohne schulische Zwänge Wissen aus der Natur zu vermitteln, getrennt nach Altersstufen. Dazu gehört auch das Leben im Einklang mit der Natur gestalten lernen und zu zeigen wie Bildung für Nachhaltigkeit im Naturpark "Zittauer Gebirge" sorgt. Im Vordergrund steht dabei der Spaß am Aufenthalt in der Natur zu jeder Jahreszeit, gepaart mit wissens- vermittelnden spielerischen Methoden der Umweltbildung. Lernort ist die Natur in den Naturparkgemeinden. Es wird darauf geachtet, die natürlichen Besonderheiten der Gemeinden in die Lerninhalte zu integrieren.
Quer durch die verschiedenen Jahreszeiten lädt das Projektmanagement Kinder des Naturparks Zittauer Gebirge und den anliegenden Städten und Gemeinden zum Spielen, Forschen, Experimentieren und Gestalten ein. Die Kinder lernen die Natur selbst zu entdecken und somit wieder mehr mit ihr in Verbindung zu kommen. Bei den Jüngsten wird gerade dadurch ein Beitrag zur frühkindlichen Entwicklung geleistet. Kinder, die sich selbst positiv erleben, lernen ihre eigenen Kräfte zu entwickeln und zu nutzen. Es ist wichtig, dass Erwachsene den Kindern ermöglichen, auf das stolz zu sein, was sie können.
Hierzu ist es erforderlich, dass sie an Dinge in der Natur herangeführt werden, ihnen dabei genügend Bewegungsfreiheit ermöglicht und somit gleichzeitig die geistige Entwicklung gefördert wird. Im Rahmen des Projektes wollen wir den Kindern aufzeigen, dass sie in einer Gruppe und in ihrer Umgebung sich mitteilen und Vorgänge beeinflussen können - möglichst aktiv, gemeinsam abgesprochen und mit einem Ergebnis auf das sie stolz sein können.
Gleichzeitig wird ihnen die Schönheit ihrer Heimat nahegebracht und somit eine Verbundenheit zu ihr und zum Naturpark hergestellt, welche auch in das Elternhaus getragen wird.
Während der Projektlaufzeit sollen regionale Partner, welche sich auf dem Gebiet der Naturerfahrung/-erlebnis engagieren, mit eingebunden werden wie Imker, Geologen, Mineralogen oder Heilpflanzenkundler. Angestrebt wird somit eine generationsübergreifende Zusammenarbeit.
Bericht zum Projekt „Lernort Natur“ Zeitraum 2020 – 2023![]()
Das Projekt „Lernort Natur“ wurde in den vergangenen 2,5 Jahren weiter erfolgreich fortgeführt.
Jährlich fanden im Zeitraum von September – Juni/Juli monatliche Treffen von 2 Naturparkkindergruppen statt.
Aufgrund der Coronapandemie wurden Ersatzaktionen geplant und durchgeführt.
Im Zeitraum 07-08/2021(Sommerferien) fanden des weiteren Nachholtreffen statt.
Die Naturparkkindergruppe 1 „Wilde Füchse“ bestand aus 9 -12 Kindern (Alter 9/10-14 Jahre) und die Naturparkkindergruppe 2 „Junge Füchse“ aus 8 Kindern (Alter 5-8/9 Jahre).
Die teilnehmenden Kinder kamen aus verschiedenen Orten des Naturparks „Zittauer Gebirge“.
Im Vorfeld der Durchführung der Veranstaltungen der Naturparkkindergruppen „Zittauer Gebirge“ wurde jeweils ein Jahresprogramm entworfen, Absprachen und Koordinierungen mit verschiedenen Projektpartnern wie z. B. Naturschutzstationen, ehrenamtlichen Naturschützern, Handwerkern, Land- u. Forstwirten, Vereinen und vielen mitwirkenden Privatpersonen aus dem Naturpark „Zittauer Gebirge“ und Umland getroffen.
Jährlich fanden im Zeitraum von September – Juni/Juli monatliche Treffen von 2 Naturparkkindergruppen statt.
Aufgrund der Coronapandemie wurden Ersatzaktionen geplant und durchgeführt.
Im Zeitraum 07-08/2021(Sommerferien) fanden des weiteren Nachholtreffen statt.
Die Naturparkkindergruppe 1 „Wilde Füchse“ bestand aus 9 -12 Kindern (Alter 9/10-14 Jahre) und die Naturparkkindergruppe 2 „Junge Füchse“ aus 8 Kindern (Alter 5-8/9 Jahre).
Die teilnehmenden Kinder kamen aus verschiedenen Orten des Naturparks „Zittauer Gebirge“.
Im Vorfeld der Durchführung der Veranstaltungen der Naturparkkindergruppen „Zittauer Gebirge“ wurde jeweils ein Jahresprogramm entworfen, Absprachen und Koordinierungen mit verschiedenen Projektpartnern wie z. B. Naturschutzstationen, ehrenamtlichen Naturschützern, Handwerkern, Land- u. Forstwirten, Vereinen und vielen mitwirkenden Privatpersonen aus dem Naturpark „Zittauer Gebirge“ und Umland getroffen.
Vorhaben und Ziel des Projektes „Lernort Natur" Zeitraum 2018 - 2020![]()
Ziel des Projektes ist es, durch Naturpädagogik vorrangig Kindern Wissen in und über die Natur, speziell über den Naturpark Zittauer Gebirge, zu vermitteln. Dies passiert spielerisch und durch die spielerisch-zwanglose Einbindung in Tätigkeiten in der Natur. Damit soll nachhaltig der Naturentfremdung entgegengewirkt werden, zugleich wird in den entsprechenden Altersklassen die frühkindliche Entwicklung gefördert. Wichtig dabei ist, dass sich die Kinder selbst und ihre Fähigkeiten positiv erleben.
Quer durch die Jahreszeiten wird zum Forschen, Experimentieren, Gestalten und Spielen in und mit der Natur eingeladen. Genügend Bewegungsfreiheit, eine wissensreiche und sensible Heranführung an Dinge in der Natur, Verhalten und Mitteilen in einer Gruppe, das alles in natürlicher ungezwungener Umgebung bv7 - das ist das umweltpädagogische und zugleich soziale Anliegen des Projektes.
Das Projekt richtet sich an Kinder aus den Naturpark-Gemeinden und Städten. Dabei sollen interessierte Eltern mit Kindern aus anliegenden Gemeinden nicht ausgeschlossen werden. Nur so kann der Naturpark-Gedanke auch über die natürlichen Grenzen des Naturparks hinaus weitergetragen werden.
Gleichzeitig wird den Kindern die Schönheit ihrer Heimat nahe gebracht, eine Verbundenheit zu ihr hergestellt und die Identifizierung mit der Heimat gefördert und gestärkt. Nicht zuletzt soll der Effekt „ich bleibe, wenn ich groß bin, in meiner Heimat" entstehen.
Quer durch die Jahreszeiten wird zum Forschen, Experimentieren, Gestalten und Spielen in und mit der Natur eingeladen. Genügend Bewegungsfreiheit, eine wissensreiche und sensible Heranführung an Dinge in der Natur, Verhalten und Mitteilen in einer Gruppe, das alles in natürlicher ungezwungener Umgebung bv7 - das ist das umweltpädagogische und zugleich soziale Anliegen des Projektes.
Das Projekt richtet sich an Kinder aus den Naturpark-Gemeinden und Städten. Dabei sollen interessierte Eltern mit Kindern aus anliegenden Gemeinden nicht ausgeschlossen werden. Nur so kann der Naturpark-Gedanke auch über die natürlichen Grenzen des Naturparks hinaus weitergetragen werden.
Gleichzeitig wird den Kindern die Schönheit ihrer Heimat nahe gebracht, eine Verbundenheit zu ihr hergestellt und die Identifizierung mit der Heimat gefördert und gestärkt. Nicht zuletzt soll der Effekt „ich bleibe, wenn ich groß bin, in meiner Heimat" entstehen.
Bericht zum Projekt „Lernort Natur" Zeitraum 2018 - 2020![]()
Das Projekt „Lernort Natur" wurde in den vergangenen 3 Jahren mit Erfolg durchgeführt.
Jährlich fanden im Zeitraum von September - Juni/Juli monatliche Treffen von 2 Naturparkkindergruppen statt.
Die Naturparkkindergruppe 1 „Wilde Füchse" bestand aus ca. 12 Kindern (Alter 10-14 Jahre) aus verschiedenen Orten des Naturparks „Zittauer Gebirge".
Mit Zugang des Bewilligungsbescheides zum Projektmanagement „Lernort Natur" im April 2018 wurde eine 2. Kindergruppe, die Naturparkgruppe 2 „Junge Füchse" ins Leben gerufen.
8 Kinder (Alter 5-9 Jahre) trafen sich ebenfalls monatlich im Zeitraum von September - Juni/Juli.
Im Vorfeld der Durchführung der Veranstaltungen der Naturparkkindergruppen „Zittauer Gebirge" wurde jeweils ein Jahresprogramm entworfen.
Inhaltlich umfassten die Veranstaltungen verschiedene Themen im Jahreszeitenkreislauf der Natur sowie umweltpädagogische Angebote verschiedener Art.
Besonderer Wert wurde bei der Projektarbeit darauf gelegt, Menschen verschiedener Generationen mit einzubinden, welche so ihren Wissensschatz und ihre Fähigkeiten an die Kinder weitergeben konnten.
Einige Projekte wurden gemeinsam mit Partnern, wie z. B. Handwerksbetrieben, Landschaftspflegeverbänden und Naturschutzverbänden durchgeführt, wobei die Kinder als selbstständige Mitgestalter aktiv wurden. So wurde gleichzeitig der Gemeinschaftsgedanke gefördert.
Exkursionen in die angrenzenden Regionen des Naturparks in Verbindung mit der aktiven Wissensvermittlung über regionale Kreisläufe und Zusammenhänge haben das Projekt ergänzt.
Bei der Projektdurchführung wurden monatliche Vor- und Nachschauberichte zu den jeweiligen Veranstaltungen an die Kinder und Elternhäuser herausgegeben, um so das Erlebte nachwirken zu lassen und zu vertiefen.
Jährlich fanden im Zeitraum von September - Juni/Juli monatliche Treffen von 2 Naturparkkindergruppen statt.
Die Naturparkkindergruppe 1 „Wilde Füchse" bestand aus ca. 12 Kindern (Alter 10-14 Jahre) aus verschiedenen Orten des Naturparks „Zittauer Gebirge".
Mit Zugang des Bewilligungsbescheides zum Projektmanagement „Lernort Natur" im April 2018 wurde eine 2. Kindergruppe, die Naturparkgruppe 2 „Junge Füchse" ins Leben gerufen.
8 Kinder (Alter 5-9 Jahre) trafen sich ebenfalls monatlich im Zeitraum von September - Juni/Juli.
Im Vorfeld der Durchführung der Veranstaltungen der Naturparkkindergruppen „Zittauer Gebirge" wurde jeweils ein Jahresprogramm entworfen.
Inhaltlich umfassten die Veranstaltungen verschiedene Themen im Jahreszeitenkreislauf der Natur sowie umweltpädagogische Angebote verschiedener Art.
Besonderer Wert wurde bei der Projektarbeit darauf gelegt, Menschen verschiedener Generationen mit einzubinden, welche so ihren Wissensschatz und ihre Fähigkeiten an die Kinder weitergeben konnten.
Einige Projekte wurden gemeinsam mit Partnern, wie z. B. Handwerksbetrieben, Landschaftspflegeverbänden und Naturschutzverbänden durchgeführt, wobei die Kinder als selbstständige Mitgestalter aktiv wurden. So wurde gleichzeitig der Gemeinschaftsgedanke gefördert.
Exkursionen in die angrenzenden Regionen des Naturparks in Verbindung mit der aktiven Wissensvermittlung über regionale Kreisläufe und Zusammenhänge haben das Projekt ergänzt.
Bei der Projektdurchführung wurden monatliche Vor- und Nachschauberichte zu den jeweiligen Veranstaltungen an die Kinder und Elternhäuser herausgegeben, um so das Erlebte nachwirken zu lassen und zu vertiefen.
Wichtig für eine konstruktive Organisation und Durchführung der Naturparkkindertreffen war außerdem ein ständiger Kontakt und die Verbindung zu den Elternhäusern.
Inhaltlich umfassten die Veranstaltungen verschiedene Themen im Jahreszeitenkreislauf der Natur sowie umweltpädagogische Angebote verschiedener Art.
Um Aktivitäten im Bereich Umweltbildung des Naturparkes „Zittauer Gebirge“ voranzutreiben, wurden Netzwerke mit anderen Partnern gebildet und so bei vielen gemeinsamen Aktionen praxisbezogen zum Erhalt und Schutz der natürlichen Vielfalt im Naturpark beigetragen.
Durch eine umfangreiche Öffentlichkeitsarbeit in Form von Text und Bild konnten über die sozialen Medien sowie Naturparkinformationen (Wald Post) die Inhalte der Veranstaltungen auch nach außen getragen werden und somit als Pilotprojekte für alle Naturparkgemeinden fungieren.
Im Mittelpunkt der monatlichen Treffen der Kinder stand nach wie vor das Begegnen in der Gemeinschaft, die Sensibilisierung für die Schönheit der Natur, die Förderung von Entwicklungspotentialen, die Wissensvermittlung über regionale und ökologische Kreisläufe und das selbst Entdecken sowie aktive Mitgestalten in Kooperation mit Menschen verschiedener Generationen.
Zum Abschluss jeder Saison erhielten die Kinder ein Fotobuch über die durchgeführten Veranstaltungen, um so das Erlebte nochmals nachwirken zu lassen und als bleibende, bildliche Erinnerung zu behalten.
